Es el proceso por el cual se establece una relación de correspondencia entre un conjunto o serie de números y otro de personas, fenomenos u objetos, según ciertas normas establecidas.
La medición, en cambio, se refiere al proceso de medir, sin que hay aun valor en el objeto a medir. Además la medición en educación es realizada con el propósito de realizar comparaciones entre individuos de acuerdo a alguna característica.
En la evaluación, no es necesario ni deseable hacer comparaciones entre estudiantes individuales, porque interesa más, por ejemplo, la efectividad de un programa.
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